Госавтоинспекция совместно с Лабораторией безопасности провела познавательное мероприятие для школьников

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма остается одним из приоритетных направлений работы Госавтоинспекции. В рамках этой деятельности сотрудники отделения Госавтоинспекции ОМВД России «Смоленский» совместно со специалистами мобильной Лаборатории Безопасности посетили учащихся МБОУ «Трудиловская СШ».

Познавательное мероприятие было организовано с целью закрепления у школьников знаний правил дорожного движения и формирования навыков безопасного поведения на дорогах. Инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения провела с учащимися профилактическую беседу, в ходе которой рассказала о наиболее распространенных ситуациях на дороге и о том, как избежать опасных моментов.

Со школьниками занятия прошли в игровой форме. Учащиеся начальных классов, используя оборудование мобильного автогородка, отрабатывали практические навыки правильного поведения на проезжей части. Полицейские совместно с  преподавателями на импровизированной проезжей части разбирали с ребятами конкретные дорожные ситуации, повторяли правила безопасного перехода дороги по регулируемому и нерегулируемому пешеходным переходам. В процессе все вместе повторили дорожные знаки и обозначение цветовых сигналов светофора. Особое внимание было уделено применению защитной амуниции при катании на велосипедах и самокатах. Теоретические знания ребята сразу же закрепили на практике. Для них были выстроена трасса для езды на самокате. Ребята ловко маневрировали на своих транспортных средствах, не забывая о том, что пересекать пешеходный переход нужно в пешем порядке. Также школьникам напомнили о важности и необходимости использования светоотражающих элементов на одежде при движении в темное время суток и подарили светоотражающие жилеты.

В завершение встречи каждый участник получил в подарок рабочую тетрадь по правилам дорожного движения. Этот материал поможет школьникам в дальнейшем самостоятельно повторять и закреплять полученные знания.